Saturday, March 29, 1997
حول موضوع ” سياسات التنمية البشرية ” قدم الدكتور حنفي سليمان ورقتا عمل حول ( رؤية بعض الشباب لإسهاماته في المشروعات التنموية العملاقة ) و ( وجهة نظر طلابية لمفهوم الخصخصة كأداة من أدوات التحول الإداري ) وقدم الدكتور سمير أبو الفتوح صالح ورقة عمل حول ( رؤية مستقبلية لتطوير منظومة التعليم في مصر لمواجهة متطلبات مرحلة التحول ) .( متاح باللغة الانجليزية – الالمانية )
طالب الدكتور حنفي سليمان في الورقة التي أعدها حول موضوع ( رؤى بعض الشباب لإسهاماته في المشروعات التنموية العملاقة ) أن يساهم شباب مصر مع القيادة السياسية بفكرهم وطاقتهم ، وذلك أن هذه المشروعات العملاقة لها توجه لصالح الجيل الحالي بقدر ما لها توجه لجيل المستقبل ، أما دراسته حول ( وجهة نظر طلابية لمفهوم الخصخصة كأداة من أدوات التحول الإداري ) فتهدف الى قياس إتجاهات مجموعة من الطلاب بكلية التجارة جامعة الزقازيق تجاه الخصخصة وذلك من خلال إستقصاء تمت كتابته لهذا الغرض حيث تم توزيعه علي عينة قوامها 800 طالب بالسنوات الأربع للدراسة وقد تضمن الاستقصاء سؤالين يتعلق الأول بمفهوم الخصخصة ويتكون من ستة فقرات ، ويتعلق الثاني بالآثار المتوقعة للخصخصة علي المجتمع ويتكون من عشرة فقرات ، حيث طلب من المستقصي منه إيضاح رأيه علي سلم متدرج يشمل موافق ، موافق الي حد ما ، لا أعرف . وتدور الدراسة التي أعدها د / سمير أبو الفتوح صالح ( رؤية مستقبلية لتطوير منظومة التعليم في مصر لمواجهة متطلبات مرحلة التحول ) حول إثارة الفكر حول منظومة التعليم في مصر وما تواجهه من تحديات أفرزها النظام العالمي الجديد ، كما أشارت الدراسة الي ضرورة دراسة اقتصاديات التعليم في ظل التطورات المعاصرة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإعادة صياغته بالنظر الي العلاقة بين ما ينفق علي برامج التعليم المختلفة وما يحصله المجتمع من هذا الإنفاق ، وقد تناولت الدراسة هذه القضية المحورية من خلال المسارات التالية : إعادة هندسة منظومة التعليم لاستيعاب التطورات المعاصرة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات – مشروع مبارك للتعليم كركيزة أساسية للانطلاقة نحو إعادة صياغة منظومة التعليم – سياسات وإقتراحات لتطوير منظومة التعليم .